Seminário reúne 200 professores para compartilhar boas práticas na Educação Infantil de Cotia

Cerca de 200 professores que atuam com crianças do berçário à pré-escola na rede municipal de Cotia participaram, nesta quarta-feira (28), do Seminário de Boas Práticas na Educação Infantil, realizado no Teatro Municipal. O encontro reuniu profissionais nos períodos da manhã e da tarde para apresentar experiências pedagógicas desenvolvidas ao longo do ano e compartilhar estratégias que contribuem para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.

Durante o seminário, os educadores apresentaram trabalhos e atividades realizadas em sala de aula, mostrando como brincadeiras, pinturas, produções manuais e outras formas de expressão contribuem para o desenvolvimento infantil.

Segundo a secretária municipal de Educação, Ana Paula Santos, a iniciativa busca dar visibilidade a um trabalho que faz parte da rotina escolar, mas que nem sempre é conhecido fora das salas de aula.

“Quando falamos de boas práticas na educação, estamos falando de tudo aquilo que acontece em sala de aula e que muitas vezes não é divulgado. São atividades desenvolvidas com as crianças, principalmente trabalhos manuais, que têm uma intencionalidade pedagógica”, explicou.

A secretária destacou que, nessa etapa da educação, que compreende crianças do berçário até os 5 anos de idade, cada atividade é planejada para estimular diferentes habilidades, respeitando as características e necessidades de cada faixa etária.

As propostas pedagógicas trabalham aspectos do desenvolvimento cognitivo, socioemocional, motor, da linguagem e da comunicação, construindo bases importantes para aprendizagens futuras, como a leitura e a escrita.

“Tudo isso está interligado e começa nessa fase. São atividades em que a criança produz, pinta, cria e desenvolve habilidades que serão importantes ao longo de sua trajetória escolar”, ressaltou Ana Paula.

Arte de Alfredo Volpi inspira atividades com crianças de creche

Entre os trabalhos apresentados no seminário, chamou a atenção o projeto desenvolvido pela Escola Municipal Aguinaldo Souza Estrela, localizada no bairro Barro Branco, inspirado nas obras de Alfredo Volpi, pintor modernista ítalo-brasileiro conhecido pelas bandeirinhas, formas geométricas e fachadas coloridas.

A proposta surgiu durante os preparativos para a festa junina da unidade escolar e acabou se transformando em uma experiência pedagógica que envolveu crianças do berçário e do maternal, além de toda a equipe da escola.

Segundo a professora Adriana Ferreira, a ideia inicial era utilizar as obras do artista como inspiração para a decoração da festa. No entanto, as atividades despertaram o interesse das crianças e abriram espaço para novas descobertas.

“As cores foram o que mais chamou a atenção das crianças. Com os maiores, trabalhamos também as formas geométricas e fizemos comparações com as casas que existem ao redor da escola. Trouxemos as obras para que elas tivessem contato com a arte, e as bandeirinhas foram os primeiros elementos que reconheceram”, contou.

Com apenas duas salas, a unidade mobilizou professoras, auxiliares e coordenação pedagógica na construção das atividades. O projeto foi ganhando novas possibilidades à medida que as crianças exploravam cores, formas e diferentes materiais.

“Quando fomos organizar a festa junina, percebemos que já tínhamos todo esse trabalho desenvolvido pelas turmas do berçário e do maternal. Sugeri que apresentássemos o material no seminário, e todas aceitaram”, relatou Adriana.

Para a professora, um dos aspectos mais importantes da experiência foi o envolvimento coletivo, que ultrapassou os limites da sala de aula.

“Nada acontece sem o envolvimento de todas. A equipe da cozinha, da limpeza, as professoras, auxiliares e a coordenação, cada uma coloca uma pitada de emoção nessa construção. Às vezes, uma ideia surge enquanto estamos juntas organizando os espaços. As crianças se divertem e nós também”, destacou.

Troca de experiências fortalece o trabalho pedagógico

Além de apresentar os resultados das atividades desenvolvidas ao longo do ano, o seminário proporcionou aos professores a oportunidade de conhecer experiências de outras unidades escolares, trocar conhecimentos e identificar novas possibilidades de trabalho com as crianças.

As apresentações orais permitiram aos educadores compartilhar os objetivos das atividades, os caminhos percorridos e as descobertas feitas pelas crianças. Já a exposição dos trabalhos reuniu registros, materiais e produções que demonstraram as experiências vivenciadas no cotidiano escolar.

Para a secretária Ana Paula Santos, essa troca é um dos principais resultados do encontro, pois permite que experiências bem-sucedidas inspirem novas estratégias pedagógicas.

“Hoje, as professoras estão aqui compartilhando o que cada uma desenvolveu em sala de aula. Isso serve de exemplo para as outras, permite avaliar o que funcionou e traz ideias de novas estratégias para aplicar com as crianças”, afirmou.

O seminário também reforçou a importância da valorização dos profissionais da rede municipal e do trabalho coletivo na construção de uma Educação Infantil que respeite as diferentes formas de expressão, os tempos de aprendizagem e as potencialidades de cada criança.